Reflexiones pedagógicas sobre "decisión"

Tomar posesión del método

Cuando al preparar una asignatura cogemos todo el material y lo revisamos, nos enfrentamos a un dilema (o así debería ser): ¿innovamos o lo dejamos como está? Porque es necesarioe e importante innovar, pero innovar por el mero hecho de innovar, sin una finalidad, no tiene sentido y suele ser bastante improductivo. En esta reflexión pedagógica, nuestro compañero José Sáez plantea esta situación y que debemos hacer para tomar la decisión apropiada. Sigue leyendo

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