Reflexiones pedagógicas sobre "participación"

¿Cómo es que no conoces mi pena?

Existe a veces una euforia desmesurada hacia el “debate” en las aulas, en ocasiones como forma de evitar las conocidas como clases magistrales. Pero ¿no puede ser que esta euforia, a veces obsesión, esconda detrás una deficiencia educativa? Se ilustra la reflexión con un relato jasídico que sirve como conclusión. Sigue leyendo

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