Reflexiones pedagógicas sobre "pedagogía cristiana"

La esperanza… ”todo irá bien”. ¿Seguro?

Muchas veces tratamos de animar a nuestros alumnos, o a la gente que tenemos cerca, a través de una esperanza que busca escapar del sufrimiento y espera una solución mágica para el conflicto. Las cosas no son tan fáciles, pero el cristiano siempre tiene una respuesta. Sigue leyendo

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A los padres les preocupa…

Esta reflexión nace como breve síntesis al hilo de las respuestas a las preguntas que formularon, a José Ignacio Prats y Gracia Arolas, las AMPAs en las VII Jornadas Diocesanas Educativas celebradas en Albacete bajo el título “Escuela + Familia [Misión Común]”.
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Conclusiones generales del VII Congreso Internacional Educación Católica para el Siglo XXI “Narración Bíblica y Educación”

El Dr. D. José Ignacio Prats, vicerrector de Profesorado y Formación Continua y director del Congreso de Educación Católica, enumera las conclusiones del VII Congreso. Sigue leyendo

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Ni educare, ni educere, sino todo lo contrario

En este caso, el profesor D. José Saez reflexiona sobre las diferencias entre “educare” y “educere”, dos verbos latinos que constitutyen las dos posibles etimologías del vocablo “educación”. Aunque es un debate de sobra conocido por los profesores de Ciencias de la Educación, no está de más que se plantee para que todos lo conozcamos. Sigue leyendo

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V Congreso Educación Católica para el Siglo XXI

Como todos los años, os anunciamos el Congreso de Educación Católica que organiza la Universidad Católica de Valencia, el quinto, que esta vez trata sobre S. Agustín Sigue leyendo

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La Conciencia Moral (parte 1)

A veces los profesores nos encontramos con alumnos que nos piden ayuda sobre problemas de tipo existencial o trascendente. ¿Qué hacemos? ¿Dejamos que actúen en conciencia? Pero, ¿qué es “actuar en conciencia”? En esta primera entrega, nuestra compañera Sara Martínez comienza a abordar este tipo de situaciones. Sigue leyendo

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¡Tenía células vivas!

Para que nuestros alumnos estén motivados, es importante que puedan ver la meta de su aprendizaje. Es importante tenerlo en cuenta, ya que una pedagogía que no muestra la meta, es una pedagogía del desánimo. Mediante una pequeña experiencia personal, nuestro vicerrector ilustra este hecho. Sigue leyendo

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Conclusiones del IV Congreso de Educación Católica para el siglo XXI: conclusión 11

Paisaje de GredosPoco a poco vamos a ir comentando y aclarando las conclusiones del Congreso de Educación Católica. En esta reflexión tratamos la conclusión número 11, donde se explica la actitud que debe tener siempre el docente cristiano: rigor + ternura. También se indica cuales son las directrices a la hora de escoger el material formativo. Sigue leyendo

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